NÓS SOMOS DEMAIS!!!!

O significado da Páscoa...

APRESENTAÇÃO: Pretende - se através da realização de uma série de atividades, colocar as crianças em contato, com uma das tradições brasileira, que é a Páscoa, mostrando o verdadeiro significado, sentido espiritual e não o comercial.
JUSTIFICATIVA: Proporcionar as crianças o entendimento (o vivenciar) o significado da Páscoa.
PRODUÇÃO FINAL: Confraternização.
OBJETIVOS TERMINAIS: Entender o significado da Páscoa;
Diferenciar o sentido espiritual do comercial;
Propor as boas ações, a solidariedade.
CONTEÚDOS:
Conceituais:
Conhecer a origem da Páscoa.
Perceber que é muito bom realizar boas ações, e que isto nos faz sermos pessoas melhores.
Procedimentais:
Confecção de cartaz;
Recorte e colagem;
Atitudinais:
Participação nas atividades propostas;
Crítico diante do comércio que envolve a Páscoa;
Conscientização da importância do significado da Páscoa em nossa vida.
Adquirir o ato das boas ações de forma espontânea e rotineira.
ETAPAS PREVISTAS:
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA:
Levantamento do conhecimento da criança sobre o tema;
Conversas informais;
Escrita espontânea;
Leitura de história sobre o tema;
MATEMÁTICA:
Problemas;
MÚSICA:
Música referente ao tema;
MOVIMENTO:
Dança;

AÇÃO DE ACRESCENTAR E AÇÃO DE RETIRAR!

Professora:
Wanieyre de Oliveira

Ano: 2º A

Bloco de Conteúdo:
Matemática

Conteúdos :
Atividades que envolvem ação de acrescentar e de retirar.

Objetivos:
Que as crianças reflitam sobre as ações de acrescentar e de retirar que são bastante comuns em situações que ocorrem no cotidiano da sala de aula, registrando suas hipóteses, confrontando com a de seus colegas, estabelecendo critérios de comparação de escritas numéricas.

Tempo estimado:
4 horas/Aulas.

Material necessário:
Quadro de histórias, CD da Xuxa e aparelho de som, figuras para acrescentar e retirar do quadro, papel, lápis de cor e lápis.

Desenvolvimento:
1ª etapa:
Iniciar com atividade oral contando uma história com os peixinhos onde eles nadam livremente no rio, colocá-los no quadro, aonde chegam para brincar , juntos, mais alguns peixinhos, pedir para algum aluno venha acrescentar os peixinhos sugeridos na história. A intervenção da professora é feita durante toda atividade perguntando: “quantos peixinhos estão agora no rio? Propor várias atividades orais, com vários alunos diferentes e situações diferentes. Mudando o contador da história e os resultados obtidos.

2ª etapa:
Registrar as atividades com quantidades livres na folhinha e no aquário através de desenho dos peixinhos.

3ª etapa:
Registrar as atividades na folha, através dos cálculos, utilizando os algarismos e efetuando os cálculos.

4ª etapa:
Montar um cartaz em conjunto com as crianças para fixar na sala e ser consultado quando for preciso.

5ª etapa:
Iniciar com atividade com a ação de retirar cantando a música da Xuxa – Cinco patinhos e ir montando no quadro de histórias os patinhos e conforme a música ir retirando-os. A intervenção da professora é feita durante toda atividade perguntando: Quantos patinhos tinham no rio? Quantos patinhos têm agora? O que está acontecendo com os patinhos? Propor várias atividades orais, com vários alunos diferentes e situações diferentes., envolvendo e cantando a música até o algarismo 10. Mudando o contador da história e os resultados obtidos.

6ª etapa:
Registrar as atividades com quantidades livres na folhinha através de desenho dos patinhos.

7ª etapa:
Registrar as atividades na folha, através dos cálculos utilizando os algarismos e o símbolo utilizado para a ação de retirar.

8ª etapa:
Montar um cartaz em conjunto com as crianças para fixar na sala e ser consultado quando for preciso.

Avaliação:
Cada criança pode confeccionar sua própria atividade com base nas informações coletadas das histórias e registrar seus cálculos nas atividades propostas. Serão observados os avanços e mudando os desafios à medida que as crianças forem chegando mais facilmente às respostas corretas.

Conhecendo a Escola e seu entorno!

A escola é fundamental, para o aprendizado, é à base da nossa vida, tanto profissional como social. É a instituição mais importante, porque só através dela é que a gente adquire conhecimentos, é o lugar de formação a educação deve ser disponibilizada para todos. A educação formal ou acadêmica é função da escola e seria uma continuação da educação familiar. Pais e escola devem educar juntos (e não separados) para um bem maior. A criação de um verdadeiro cidadão, construtor de um futuro melhor para as próximas gerações, depende dessa aliança.

"ESCOLA JUSCELINO K. OLIVEIRA"

Juscelino Kubitschek de Oliveira

(Diamantina, 12 de setembro de 1902 — Resende, 22 de agosto de 1976) foi um médico, militar e político brasileiro.
Conhecido como JK, foi prefeito de Belo Horizonte (1940-1945), governador de Minas Gerais (1951-1955), e presidente do Brasil entre 1956 e 1961. Foi o primeiro presidente do Brasil a nascer no século XX e foi o último político mineiro eleito para a presidência da república pelo voto direto.
Casado com Sarah Kubitschek, com quem teve as filhas Márcia Kubitschek e Maria Estela Kubitschek, foi o responsável pela construção de uma nova capital federal, Brasília, executando assim o antigo projeto, já previsto em três constituições brasileiras, da mudança da capital para promover o desenvolvimento do interior do Brasil e a integração do país.
Durante todo o seu mandato como presidente da república, (1956-1961), o Brasil viveu um período de notável desenvolvimento econômico e relativa estabilidade política. Com um estilo de governo inovador na política brasileira, Juscelino construiu em torno de si uma aura de simpatia e confiança entre os brasileiros.
Juscelino Kubitschek é, ainda hoje, um dos políticos mais admirados do cenário político do Brasil, aparecendo junto com Getúlio Vargas, nas pesquisas de opinião pública como os dois presidentes preferidos pelos brasileiros. Segundo seu adversário José Sarney, Juscelino foi o melhor presidente que o Brasil já teve, por sua habilidade política, por suas realizações e pelo seu respeito às instituições democráticas.
No ano de 2001, Juscelino Kubitschek de Oliveira foi eleito o "Brasileiro do Século" em uma eleição que foi publicada pela revista Isto é.