Ler não se resume em decodificar letras e escritas, vai mais alem, é ler de modo geral, decodificando seus significados.
ENTROU POR UMA PORTA E SAIU POR OUTRA...QUEM QUISER QUE CONTE OUTRA!
segunda-feira, 30 de maio de 2011
O PEQUENO DINOSSAURO
A leitura é importante em todas as idades e em todo momento da vida. Ela estimula a formação de cidadãos críticos que exigem a inserção na sociedade.
O VAGA LUME AMIGO!
O prazer em ler é uma técnica que se adquire no decorrer de anos, tendo em vista que o prazer pela leitura vem aos poucos e contribuem para a formação de leitores capazes de reconhecer, as sutilezas, as particularidades, os sentidos a extensão e a profundidade de cada texto lido.
A GALINHA FELIZ!
É importante que o trabalho de leitura esteja incorporado ás práticas cotidianas de sala de aula, visto tratar-se de uma forma carinhosa e prazerosa para o conhecimento.
O SIMPLES PRAZER DE LER...OUVIR...SONHAR...
"Num primeiro momento, as delícias do texto encontram-se na fala do professor. Usando uma sugestão de Melanie Klein, o professor, no ato de ler para os seus alunos, é o "seio bom", o mediador que liga o aluno ao prazer do texto. Confesso nunca ter tido prazer algum em aulas de gramática ou de análise sintáctica. Não foi nelas que aprendi as delícias da literatura. Mas lembro-me com alegria das aulas de leitura. Na verdade, não eram aulas. Eram concertos. A professora lia, interpretava o texto, e nós ouvíamos, extasiados. Ninguém falava." RUBEM ALVES

RIMAS...UM RECURSO PODEROSO!
DO LIVRO GIGANTE:
O PATO
Muitos especialistas em psicologia educativa, como Nora Espinosa Terán, alegam que as rimas são um poderoso recurso no auxílio a crianças com dificuldade na leitura, pois trabalha com o processo de discriminação auditiva. Então porque não abusar das rimas!!
DINÂMICA DO DIA DAS MÃES!
* Entrega para os alunos, alguns dias antes, de um papel onde ele pudesse desenhar sua mãe.
*Na confraternização a mãe teria que achar seu desenho, sem ajuda do filho. Onde a identificação está somente no verso do desenho.
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