O sentido da Páscoa!

PÁSCOA É TEMPO DE AMOR, DE FAMÍLIA E DE PAZ...É TEMPO DE AGRADECERMOS DISCRETAMENTE POR TUDO QUE TEMOS E POR TUDO QUE TEREMOS. PÁSCOA É UM SENTIMENTO NOS NOSSOS CORAÇÕERS DE ESPERANÇA E FÉ.

PÁSCOA É TEMPO DE AMOR, DE FAMÍLIA E DE PAZ...

ÁREA: HISTÓRIATEMPO: 3 DIAS

1 – APRESENTAÇÃO:
O presente projeto pretende através da realização de uma série de atividades, colocarem as crianças em contato, com uma das tradições brasileira, que é a Páscoa, mostrando o verdadeiro significado, sentido espiritual e não o comercial.

2 – JUSTIFICATIVA:
Proporcionar as crianças o entendimento (o vivenciar) do significado da Páscoa.

3–OBJETIVOS TERMINAIS:
♥ Entender o significado da Páscoa
♥ Diferenciar o sentido espiritual do comercial
♥ Propor as boas ações, a solidariedade.

4–CONTEÚDOS
1.Conceituais: Conhecer a origem da Páscoa. Perceber que é muito bom realizar boas ações, e que isto nos faz sermos pessoas melhores.

2.Procedimentais: Dramatização, confecção de bombons (trabalhar a receita), memorização de quadrinhas, coro falado, etc. Cantar músicas referentes ao tema; Elaborar textos referentes ao tema;

3.Atitudinais: Participação nas atividades propostas; Crítica diante do comércio que envolve a Páscoa; Conscientização da importância do significado da Páscoa em nossa vida; Adquirir o ato das boas ações de forma espontânea e rotineira.

5.ETAPAS PREVISTAS: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA:
♥ Levantamento do conhecimento da criança sobre o tema.
♥ Produção de Textos coletivos.
♥ Conversas informais.
♥ Leitura de quadrinhas, poesias.
♥ Escrita espontânea.Leitura de história sobre o tema.
♥ Coro-falado.

MATEMÁTICA:
♥ Cores.
♥ Estatísticas.
♥ Problemas.
♥ Correspondência

ARTES :

♥ Modelagem

♥ Desenho e pintura

♥ Molde vazado

♥ Recorte e colagem

♥ Dobradura

MÚSICA:
♥ Roda cantada
♥ Música referente ao tema


MOVIMENTO:
♥ Dança
♥ Pequenos jogos

ESSES SÃO NOSSOS FUTUROS!

TÁ TUDO COMBINADO!

QUEM CONTA PRIMEIRO?

PAIS...É BOM SABER:

-SOU A PROFESSORA WANIEYRE DE OLIVEIRA E SEREI A PROFESSORA DE FILHO(A) NO 1º ANO – C, ESTE ANO DE 2011. “ACREDITO NA UNIÃO DE FAMÍLIA E ESCOLA PARA UMA BOA EDUCAÇÃO, JÁ QUE AMBOS POSSUÍMOS OS MESMOS OBJETIVOS: UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E COM SUCESSO PARA NOSSOS ALUNOS.” PARA QUE A CRIANÇA OBTENHA SUCESSO NA ESCOLA E NA VIDA PESSOAL, SEU APOIO É FUNDAMENTAL, PORTANTO PRESTE ATENÇÃO EM ALGUMAS DICAS E NORMAS QUE DEVEM SER SEGUIDAS. CONHEÇA O NOME DE SUA PROFESSORA E A SALA EM ELE (A) ESTUDA.

# QUANDO SEU FILHO (A) CHORAR E NÃO QUERER VIR A ESCOLA. INSISTA E TRAGA-O, DESTA FORMA VOCÊ ESTARÁ CONTRIBUINDO PARA QUE ELE NÃO DESISTA DIANTE DO 1º PROBLEMA.

# CONVERSE COM SEU FILHO (A) SOBRE O COMPORTAMENTO IDEAL DE UMA CRIANÇA DURANTE O RECREIO, DESTA FORMA VOCÊ ESTARÁ CONTRIBUINDO PARA QUE ELE APRENDA A FAZER USO DOS MOMENTOS DE LIBERDADE.

# DEMONSTRE AMOR PELO SEU FILHO (A) VALORIZANDO CADA RISCO, RABISCO, LETRA. DESENHO, VOCÊ FARÁ FORTELECER SUA AUTO-ESTIMA.

# AO DEIXAR SEU FILHO (A) NA SALA DE AULA, NÃO FIQUE NA PORTA, DESTA FORMA ESTARÁ FAZENDO COM QUE ELE ADQUIRA AUTOCONFIANÇA, TORNANDO-SE UMA CRIANÇA SEGURA.

#SEJA PONTUAL PARA BUSCAR SEU FILHO (A), DESTA FORMA FORTALECERÁ O SENTIMENTO DE QUE VOCE É A PESSOA EM QUEM ELE MAIS DEVE CONFIAR.

#ESTABELEÇA UMA ROTINA EM CASA, VOCÊ ESTARÁ DEIXANDO CLARO PARA SEU FILHO (A) A NOÇÃO DO SIM OU DO NÃO E QUAL VAI SER A CONSEQÜENCIA DE SEUS ATOS.

#QUANDO OUVER NECESSIDADE DE FALTAR A ESCOLA, INFORME O MOTIVO DESTA FORMA VOCÊ ENSINA SEU FILHO (A) A SER RESPONSÁVEL E EVITA TRANSTORNOS NO AMBIENTE ESCOLAR.

# VENHA A ESCOLA NÃO SÓ QUANDO FOR CHAMADO(A), ASSIM SEU FILHO(A) SE SENTE MAIS PROTEGIDO.

# EM CASOS DE DÚVIDAS PROCURE A PROFESSORA NAS HORAS ATIVIDADES. OBRIGADA!